Andromeda Ostašenkovienė, Erika Murmaitė-Mockeliūnė, Gražina Kairevičienė, Jūratė Montrimienė, Laima Sabaliauskienė, Rasa Pečiulionytė ir Virginija Aleksiūnienė.
Esminis STEAM ugdymo tikslas – mokinių gebėjimų tobulinimas, jų pažangos ir pasiekimų gerinimas.
Svarbu tęsti Tūkstantmečio mokyklų (TŪM) projekto metu inicijuotas veiklas ir panaudoti sukurtas ugdymo galimybes.
Gimnazijos sprendimas sudaryti galimybes naujai įrengtomis laboratorijomis naudotis ne tik gimnazijos, bet ir kitų rajono mokyklų mokiniams – nuo lopšelio-darželio iki gimnazijos – yra prasmingas ir atitinka bendruomenės poreikius.
Sėkmingam pamokų ir STEAM veiklų planavimui mokytojams svarbu žinoti, kokias galimybes siūlo STEAM centras, o centro komandai – kokie yra mokytojų poreikiai ir lūkesčiai.
STEAM ugdymo stiprinimui būtina plėtoti kryptingą, nuoseklų ir abipusiai naudingą mokyklų bendradarbiavimą.
Teminių grupių susitikimų metu pedagogai dalijosi praktine patirtimi, diskutavo, aptarė kylančias idėjas, pastebėjimus ir konkrečius susitarimus. Tokia kolegialaus mokymosi forma vertinga tiek STEAM centro komandai, tiek susitikimuose dalyvaujantiems mokytojams.
Mokytojų patirtis, bendros idėjos ir atviras dialogas padeda kurti daugiau kokybiško patirtinio ugdymo galimybių visiems Kaišiadorių rajono mokiniams.
