Tūkstantmečio mokyklos (TŪM)
Kokybiškas, šiuolaikiškas ir kiekvienam mokiniui prieinamas ugdymas
Projektas skirtas mažinti mokinių pasiekimų atotrūkius, stiprinti mokyklų bendradarbiavimą, pedagogų kompetencijas ir kurti modernias mokymosi aplinkas.
Apie projektą
„Tūkstantmečio mokyklos“ (TŪM) – Lietuvos švietimo pažangos programa, orientuota į švietimo lyderystės, kultūrinio ir STEAM ugdymo stiprinimą, įtraukties didinimą, mokymo(si) aplinkų gerinimą ir mokytojų kompetencijų ugdymą.
Projekto tikslas – sukurti integralias, optimalias ir kokybiškas ugdymo(si) sąlygas mokinių pasiekimų atotrūkiams mažinti Lietuvos savivaldybėse.
Projektas „Tūkstantmečio mokyklos I“ vykdytas pagal Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-01-01 „Įgyvendinti „Tūkstantmečio mokyklų“ programą“.
Projektas finansuotas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės (EGADP) bei Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšomis.
Kaišiadorių rajono savivaldybė TŪM projekte
2023 m. sausio mėn. Kaišiadorių rajono savivaldybė pateko į pirmąjį „Tūkstantmečio mokyklų“ srautą.
Projekto laikotarpis: 2023 m. gegužės 11 d. – 2025 m. birželio 30 d.
Tiesiogiai projekte dalyvavusios mokyklos:
- Kaišiadorių Algirdo Brazausko gimnazija;
- Kaišiadorių Vaclovo Giržado progimnazija;
- Rumšiškių Antano Baranausko gimnazija;
- Žiežmarių gimnazija.
Tinklaveikos partnerės:
Kruonio, Palomenės ir Žaslių pagrindinės mokyklos, Gudienos mokykla-darželis „Rugelis“ ir Žiežmarių mokykla-darželis „Vaikystės dvaras“.
Keturios projekto veiklos kryptys
Kiekviena tiesiogiai projekte dalyvavusi mokykla buvo atsakinga už konkrečios ugdymo srities kompetencijų stiprinimą.
Lyderystė veikiant
Mokyklų bendruomenių telkimas, ugdymo pokyčių inicijavimas, bendradarbiavimas ir tinklaveika.
Atsakinga: Žiežmarių gimnazija.
Kultūrinis ugdymas
Kultūrinių kompetencijų stiprinimas ir kultūros integravimas į mokymosi procesą.
Atsakinga: Rumšiškių Antano Baranausko gimnazija.
Įtraukusis ugdymas
Universalaus dizaino principų taikymas, skirtingų mokinių ugdymosi poreikių pažinimas ir atliepimas.
Atsakinga: Kaišiadorių Vaclovo Giržado progimnazija.
STEAM ugdymas
STEAM mokytojų kompetencijų bei įvairių dalykų pedagogų inžinerinių ir technologinių gebėjimų stiprinimas.
Atsakinga: Kaišiadorių Algirdo Brazausko gimnazija.
Savivaldybėje įgyvendintos veiklos
1. Vadovų ir mokytojų kompetencijų stiprinimas
Mokymai ir metodinės veiklos lyderystės, kultūrinio, įtraukiojo ir STEAM ugdymo srityse.
2. Mokymosi infrastruktūros modernizavimas
Laboratorijų, STEAM kabinetų, kūrybinių ir daugiafunkcių erdvių įrengimas bei aprūpinimas mokymo priemonėmis ir įranga.
3. Mokyklų veiklos tobulinimas ir tinklaveika
Kultūrinio ugdymo programų, STEAM veiklų planavimo ir koordinavimo modelio kūrimas, neformaliojo švietimo plėtojimas ir bendradarbiavimas su partneriais.
Kaišiadorių Algirdo Brazausko gimnazija TŪM projekte
Gimnazija buvo atsakinga už STEAM ugdymo kryptį, laboratorijų ir mokymosi erdvių plėtrą, pedagogų kompetencijų stiprinimą bei STEAM veiklų koordinavimo modelio kūrimą.
Laboratorijų ir mokymosi erdvių įrengimas
- 16. Biologijos, chemijos ir biochemijos laboratorijos įrengimas.
- 17. Modeliavimo–robotikos laboratorijos įrengimas.
- 18. Bendros STEAM erdvės individualiam mokinių darbui ir pristatymams įrengimas.
- 19. Maisto gamybos technologijos kabineto įrengimas.
- 20. STEAM kabinetų modernizavimas.
- 44. Aktų salės pritaikymas STEAM, kultūrinio ugdymo ir lyderystės veikloms.
Aprūpinimas įranga ir mokymo priemonėmis
- 40. Biologijos, chemijos ir biochemijos laboratorijos aprūpinimas baldais, įranga ir mokymo priemonėmis.
- 41. Modeliavimo–robotikos laboratorijos aprūpinimas baldais, įranga ir mokymo priemonėmis.
- 42. Maisto gamybos technologijos kabineto aprūpinimas įranga ir mokymo priemonėmis.
- 43. STEAM kabinetų aprūpinimas priemonėmis.
- 45. Mokymo priemonių įsigijimas STEAM akademijai plėtoti bendradarbiaujant su KTU ir kitomis aukštosiomis mokyklomis.
Kompetencijų stiprinimas ir bendradarbiavimas
- 48. Teminės grupės mokytojų kolegialiam mokymuisi pagal aktualias problemas.
- 49. Bendradarbiavimo kompetencijų, grįstų mokyklų tinklaveika, stiprinimas.
- 50. Vadovų, mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų lyderystės kompetencijų stiprinimas: mokymai Lietuvoje ir stažuotės užsienyje.
- 51. Inžinerinių ir technologinių kompetencijų ugdymas įvairių dalykų mokytojams.
STEAM veiklų organizavimas ir plėtra
- 62. STEAM veiklų koordinatorių pareigybių steigimas.
- 63. STEAM veiklų planavimo, koordinavimo ir įgyvendinimo modelio kūrimas.
- 65. KTU gimnazijos klasės veiklos plano parengimas ir įgyvendinimas.
- 66. STEAM akademijos plėtojimas bendradarbiaujant su KTU, VDU ir kitomis aukštosiomis mokyklomis.
